以前的课本有多牛

B 站博主“阿 Test”的视频都非常有意思，今天看到一个关于课本教材的视频，分享给大家看看，顺便摘了其中一段个人觉得讲的很不错的。

• 教育的第一个层次是学以致用。这个很好理解, 学好数理化, 读了工科了, 就能把知识用起来。学好了可以当工程师。如果天资聪颖, 还真能当上科学家。属于是微积分不能帮你买菜, 但是能决定你在哪儿买菜。能学以致用的人, 有一说一哈, 不是多数人。那对其他人来说, 教育就没用了吗？
• 这就说到了第二个层次。教育可以在生活上帮助我们。也就是你学了知识, 起码不是一个愚昧的人了。能更好的跟上世界的发展。不会跟风在超市里抢盐抢板蓝根。也不会乱买保健品上当受骗，一个很好的例子就是智能机来了。受过教育的老年人学习能力更强。能更快地掌握智能手机咋用。甚至网购拍短视频都玩儿得贼溜。AI 来了都能第一时间上手。
• 那教育的第三个层次呢？就是要塑造我们的精神家园。张大昌说, 物理教师要求学生像物理学家那样思维。语文教师要求学生像文学家那样思维。这是不可能的。但科学文学各种艺术历史, 这些是人类文化的辉煌成果。编辑有责任让我们了解物理学家是怎样思考的。文学家的思维是怎样的。我们不是在培养画家。我们在培养工人农民。但难道工人农民就不该有高尚的艺术品位吗？对科学的欣赏也是一样。我觉得这就是教科书里那些不正经存在的意义。我们中绝大多数人, 终其一生都不会成为牛顿。不会成为鲁迅。我们做平常的工作, 过平常的生活。会在世界的某一个小角落, 柴米油盐的度过平凡的一生。